“为中华之崛起而读书”

这是一个响亮的口号,也是周恩来总理从少年时期定下的目标,周总理也的确做到了。

语文课本上有许多关于革命英雄的故事,这让药膏有些触动,在这之前,药膏并没有想过要去当兵,没有想过祖国的今天有多么的来之不易,但现在药膏明白了,那是一段艰难的岁月,一首动人的诗篇。

当然啦,学语文最容易出现的是关于鲁迅的文章,《少年润土》讲述了一个种瓜少年和一个富家子弟的儿时的欢乐。

也有鲁迅先生的学生给他写的文章,比如萧红就曾经给鲁迅写过《回忆鲁迅先生》的文章,生动形象地展现了鲁迅先生当时的各种喜好,外貌和性格特点。

抽着一口烟,写着一篇稿成了药膏这代人对鲁迅的集体记忆。

语文课有些时候在上课一开始,雪就让同学们背早读要背的课文,说一会听写,当然了,听写往往不会用到一整张纸,最常见的是用半张纸。雪听写完后会收上来,然后再打乱顺序发下去,由其他同学完成修改,好巧不巧的,药膏拿到的竟然是班长阿丽的听写纸。

药膏的心里一时之间有种说不出来的感受,但非得说出来的话,应该是兴奋和开心吧。班长阿丽的字写的非常地工整漂亮,给人一种舒服的感觉,好像沉入海底,身心都非常地放松,在梦境中寻找记忆的碎片。

虽然是班长,但也难免会有一两个错误,不过阿丽她几乎可以说是每次考试都拿第一(包括各种月考,期中模拟),药膏把阿丽的听写纸批阅完后,就拿着这半张纸送还给了阿丽,药膏只是简单地说了一句:“班长,给,你的。”,阿丽看着药膏,眼神中有一种坚韧和给人非常舒服的温柔。

阿丽说着:“啊,好的。”,便从药膏的手中接过听写纸。

药膏的听写纸是阿龙拿着的,阿龙挺着胸脯和腰板,脸上的棱角分明,阿龙将药膏的听写纸放在药膏的桌子上,并没有对药膏说什么,便走开了。

药膏从阿龙的手中接过听写纸,看见上面就错了两个成语和一句名言警句,之后,药膏迅速整理了自己的记忆,然后,在心底默念了一遍,便找阿龙背去了,阿龙也毫不犹豫地听着药膏背了一遍,背完后,阿龙轻拍着药膏的肩膀,示意药膏背过了。

药膏很开心地回到了自己的座位,这时班长阿丽走了过来,用那略显温柔的话语说着:“小药膏,听我背一下。”,

药膏接过那张小听写纸,有些高傲地说着:“背吧。”,

随后,阿丽用她那沉重但不失优雅的声音背着那两句名言警句,阿丽的眼睛很大,眼神里不失温柔,阿丽很清晰流畅地背完了那两句有错误的名言警句,药膏有些崇拜地看着阿丽:“没想到班长你背的这么流利!”

阿丽脸上露出一丝微笑:“啊,还好啦。也就一般般。”

至此,药膏才明白原来真的有人可以把书背的这么流利和舒服。

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