“今天,我们讲分数的意义,请同学们翻开数学书,第45页。把桌上的东西平均分给两个同学。我能分到……”
“在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示……”
讲台上,年轻的数学老师拿着粉笔讲得激情飞扬,讲台下,某个小姑娘拿着铅笔在数学书上画的分外开心。两个人像是在两个世界里,互不干扰。
然而,我们亲爱的数学老师怎么会允许有人和他不在同一个频道上呢?
“谢好同学,请你举例说明一下九分之三的含义。”
被点到名的谢好迅速将画本藏在数学书下,一脸茫然的站起来,什么九分之三?把九分成三吗?是这个意思吧……
“一把香蕉一共有九根,每三根是这把香蕉总根数的九分之三。”穆桥小声的给谢好说答案,见她没反应,用张纸条儿写了放她桌上,然而……懵逼中的谢好根本没注意,纠结着为什么要把九分成三。
“谢好同学?不要浪费大家的时间。”哼哼,敢在我的课上开小差,回不上来了吧?
谢好还在懵逼中,本能的道:“把九分成三?可是为什么要把九分成三昂?九是怎么分成三的?”
“噗——”
“哈哈哈,把九分成三,哈哈。”
“卧槽,笑死我了,谢好是猴子请来的逗逼吧。”
“不行了不行了,这个我能笑一年。”
?
很好笑吗?谢好持续懵逼。
“安静!”数学老师敲敲桌子,一脸严肃,但是,那一抖一抖的肩膀已经出卖他鸟~
“咳,谢好同学你听我跟你讲……现在明白了吗?”
“明白了。”谢好呆呆点头。
“好,那你站着听我讲吧。接下来我们看到课后习题……”
谢好吐吐舌头,倒是没有再画画,老老实实站着听(发)课(呆)。
“铛铛铛”
下课铃一响,班上人都躁动起来,数学老师十分淡定的讲完最后一道题,布置了作业,才十分潇洒的将粉笔丢进粉笔盒:“下课~”然后率先走出了教室。
听到这句话,同学们就像是古代的士兵听到将军说:“进攻”一样,背着小书包一窝蜂的往教室外面跑。
“那就明天见咯,小好儿~”穆桥收拾好书包,冲着谢好挥挥手,也加入了往外冲的大军中。
和别的小盆友不同的是,谢好一点儿也不想回去。慢吞吞的收拾好布袋子,等人都走得差不多了才慢悠悠的走出教室。
为了不那么早回去,谢好都是能多绕几步路就多绕几步。
走过宽敞的大路,进了小巷子,谢好低头神游,脚下被什么东西挡住,差点摔了个跟头。
一回头,便对上了一双锐利的眼睛,谢好吓了一跳。然后闻见了一股熟悉的味道:“你……受伤了吗?”
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